Applying the “long term patient, short term impatient” mindset to second language acquisition

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View last weeks 10 most used speaking assignments.
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Looking for ideas to get students stay in contact with target language? Here’s a list of 10 top activities to do outside the classroom!
Read in English here.
Este post te ayudará a animar a los estudiantes para que hablen y se interesen y estén dispuestos a participar en la práctica de Speaking.
Primero empatizamos con los estudiantes. Haz que se sientan cómodos para que se motiven a hablar en voz alta en el idioma meta.
Al hacer esto, desarrollas confianza mutua entre tú y tus estudiantes.
¡Los ojos también comunican! Recuerda establecer un buen contacto visual con tu clase – Pídeles que te miren – Párate donde todos puedan verte.
Sé genuino. Habla en serio cuando digas: ¡Bien! o ¡Buen trabajo! a través del contacto visual.
Los estudiantes notarán que los estás escuchando atentamente,
y que estás siendo auténtico.
En la mayoría de los casos, aún son muy tímidos para hablar.
¿Has notado que para ellos la precisión es más importante que la fluidez?
Recordémosles que está bien cometer errores.
Como hablar en voz alta en el idioma meta es todo un reto,
anímalos y celebra sus esfuerzos.
Podemos ayudarles a sentirse menos ansiosos si tienen clara la meta de la actividad de Speaking.
Asegúrate de que tengan el lenguaje que necesitan y de darles un poco de tiempo para prepararse.
Puedes echar un vistazo a este post sobre cómo crear Actividades de Speaking con propósito.
… o tal vez que repartan cosas o se muevan por el aula,
para que se sientan vistos y escuchados.
De este modo se sentirán respetados,
y más involucrados en la práctica de Speaking.
Cuanto más involucres a tus estudiantes, más motivados estarán.
Pregúntales sobre sus intereses, gustos o aversiones
para que puedas crear una Actividad de Speaking que se relaciones con sus vidas o experiencias.
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